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⭐⭐⭐⭐⭐
AB Compétences
Note moyenne 4,95 / 5
345 avis vérifiés sur MonCompteFormation

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Nos derniers témoignages

Le bilan de compétences m’a donné des pistes et des outils pour rechercher des informations sur les métiers, les formations et les débouchés. Le temps court du bilan que j’avais choisi m’a obligé à m’y mettre. J’en suis très satisfaite ! Merci.

Aram B. (Informaticienne)

Le bilan de compétences m’a rassuré car je ne me suis pas trompé de voie et m’a appris des choses sur ma façon de fonctionner et les environnements dans lesquels je peux mieux m’épanouir. Ça m’a permis aussi d’avoir des éléments tangibles sur lesquels m’appuyer comme mon esprit de synthèse, ma façon d’arbitrer les conflits. Cela m’a permis de mieux me connaître pour trouver des métiers et des environnements qui pourraient mieux me convenir.

Nicolas R. (Responsable RH)

Le bilan de compétences a parfaitement répondu à ma question : A quel métier je peux correspondre ? On est acteur de notre bilan, cela est très stimulant de trouver des réponses à notre propre sujet. Merci pour tous vos conseils bien précieux qui m’ont donné bien plus confiance en l’avenir. (Juriste)

Fanny A.

Mes idées sont à présent beaucoup plus structurées. J’ai compris qu’en se posant les bonnes questions on trouve les bonnes réponses. Ça m’a donné un cadre et une méthodologie pour mes recherches. Je me sens beaucoup plus confiante à présent.

Thi T. (Chargée de formation)

Je suis contente car je sais ce que je vais faire ; j’ai trouvé un métier qui a ce côté juridique qui m’amine et je sais comment y parvenir.

Sophie D. (Coach sportif)

Le bilan de compétences m’a permis de mettre des mots sur qui je suis au niveau professionnel. Tous les outils que vous m’avez fait connaitre me permettent de mieux appréhender le marché du travail par rapport aux débouchés et aux salaires. Cela m'a changé ma façon de chercher, je regarde les postes que j’aimerai faire et je vois ce qu’il me faut pour y parvenir plutôt que de regarder les offres qui correspondent à mes compétences. Je peux ainsi mettre en place des formations pour accéder aux postes qui me plaisent vraiment.

Patrick R.

Le bilan de compétences m’a permis de prendre le temps de me poser les bonnes questions pour y voir plus clair et reprendre confiance en moi, me remotiver pour rechercher à nouveau du travail. (Logisticien)

Laurent L.

Le bilan de compétences m’a apporté beaucoup de documentation. Je peux m’y appuyer dessus. Tout est bien expliqué : les entretiens, les étapes, les objectifs tout est clair. Je me suis sentie très bien accompagnée. J’ai à présent un cadre bien structuré pour passer à l’action de façon constructive. (Conseillère en voyage)

Julie F.

En tant que traductrice avec l’arrivée de l’IA et compte tenu de mon âge je me croyais foutue. Maintenant j’ai retrouvé espoir et j’ai même plusieurs pistes ! je suis vraiment contente et très satisfaite de ce bilan.

Laura C. (Traductrice)

Je vous remercie de m’avoir boostée. Je sais à présent exactement vers quel emploi me tourner. (métier de la petite enfance)

Laeticia N.

Au début du bilan je doutais, j’en ressors éclairée. Je me sens plus sûr de moi, maintenant que j’ai décidé je vais aller jusqu’au bout. Merci beaucoup, ça va beaucoup m’aider. (Fonctionnaire)

Marine M.

Les questions tout au long du bilan de compétences m’ont permis de mettre des mots sur mes points forts. Je sais à présent comment je vais mettre en place les choses. Ça m’a libérée de plein d’incertitudes. (Autoentrepreneuse dans le bien être)

Justine G.

savoir-faire ou hard skills

Le savoir-faire est une compétence, c'est à dire l'application pratique d'une connaissance.

Nous vous proposons ci-après quelques rappels sur les notions de connaissances et compétences qui vous seront utiles pour votre bilan personnel ou votre bilan de compétences.

Savoir-faire ou hard skill

Rappels

Connaissances : Les connaissances sont des informations, des faits, des théories, et des concepts que l'on acquiert par l'apprentissage, l'éducation, ou l'expérience.

Compétences : Les compétences sont la capacité à appliquer efficacement les connaissances dans des situations pratiques ou à accomplir des tâches spécifiques. Elles impliquent l'utilisation de savoir-faire et de techniques pour réaliser des actions. Par exemple, la compétence d'un chirurgien qui nécessite la connaissance de l'anatomie et la capacité à accomplir un acte chirurgical.

Nature

Connaissances : Elles sont théoriques et conceptuelles. Elles constituent la base sur laquelle les compétences peuvent être développées. Elles peuvent être acquises par l'étude, l'écoute, l'observation ou la lecture.

Compétences : Elles sont pratiques et orientées vers l'action. Elles résultent de l'application des connaissances dans des situations concrètes. Les compétences se développent par l'entraînement, la répétition et l'expérience.

Application

Connaissances : Elles sont souvent appliquées de manière passive, par exemple en rappelant des faits ou en utilisant des concepts théoriques pour comprendre une situation. Elles sont nécessaires pour comprendre et interpréter les informations.

Compétences : Elles sont actives et nécessitent l'application des connaissances pour accomplir des tâches ou résoudre des problèmes. Par exemple, savoir comment réparer une machine implique non seulement de connaître son fonctionnement (connaissance) mais aussi de pouvoir la réparer (compétence).

Évaluation

Connaissances : Elles sont souvent évaluées par des tests ou des examens qui mesurent votre capacité à rappeler des informations ou à comprendre des concepts.

Compétences : Elles sont évaluées par la performance dans des tâches spécifiques, souvent dans des contextes pratiques ou professionnels. Par exemple, la compétence d'un pilote d'avion à stabiliser son avion suite à un décrochage de l'appareil dans une turbulence.

Interdépendances connaissance-compétence

Connaissances : Elles sont nécessaires pour développer des compétences. Par exemple, pour être compétent en programmation, vous devez d'abord acquérir des connaissances en langages de programmation et en techniques d'écriture d'algorithmes.

Compétences : Elles dépendent des connaissances, mais aussi de la pratique et de l'expérience. Une personne peut avoir des connaissances théoriques sans pour autant avoir les compétences pour les appliquer efficacement.

En résumé, les connaissances représentent ce que vous savez, tandis que les compétences désignent ce que vous pouvez faire avec ce que vous savez.

Les connaissances sont le fondement des compétences, mais les compétences nécessitent également de la pratique, de l'expérience, et une capacité à appliquer les connaissances dans des situations réelles.

Dans le développement personnel et professionnel, il est essentiel de cultiver à la fois ses connaissances et ses compétences pour atteindre un haut niveau de performance et d'expertise.

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